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新泰市 教學研究室寒假作業 布置指南

[日期:2019-01-14 16:10]   閱讀:[字體: ]

新泰市教學研究室
 
 
 
 
 
新泰市
教學研究室寒假作業
布置指南
 
為規范各單位合理布置寒假作業,引導學生度過一個愉快而有意義的寒假,全面提升學生的假期生活質量,努力提高假期作業的目的性、針對性和實效性,特制定新泰市中小學寒假作業布置指南。
一、指導思想
以黨的十九大精神為指引,全面貫徹全國教育大會精神,全面落實黨的教育方針,堅持德智體美勞全面發展的素質教育,堅持改革創新,進一步深化作業教學研究探索,切實提高作業教學質量,切實減負增效,大幅提升中小學教育教學水平。
二、設計原則
1.德育融合原則。落實山東省中小學德育課程一體化實施指導綱要要求,將德育融合到作業教學的各個環節,把社會主義核心價值觀、黨的十九大精神、中國優秀傳統文化等內容有機融合到作業教學之中。
2.基于核心素養原則。圍繞中國學生發展核心素養內涵要求,依據各學科國家課程標準,明確作業目標、作業內容、作業方式,規范作業教學,提高作業教學質量。
    3.多元化原則。多類型多角度設計實施作業教學,通過鞏固性作業、預習性作業、實踐性作業、拓展性作業,一體化培育知識、能力、情感及素養。
4.差異化原則。作業設計和布置,既要注重不同學科之間的差異,也要注重不同學生之間的差異;既要有作業類型的差異,也要有難度和要求的差異。
三、作業類別
1.鞏固性作業。要符合課標、教材要求,重點關注學科素養和學科思維,啟發學生積極思考,培養學生溫故知新、遷移拓展的能力。教師要精選作業題,內容要有針對性,重點突出,以提升學生能力為主;重視學生差異,作業有層次性,讓學生根據自己的能力自主選擇;注意多樣性兼顧趣味性,讓作業不再是學生的負擔,而是樂學趣學的載體。還要提倡教師通過現代化教育信息技術平臺實現作業布置與檢查。 
2.預習性作業。利用假期對新學期的學習內容進行概覽學習,整體把握新學期知識體系、知識框架,清楚知識的前后聯系,把學科知識納入原有的學科知識體系中,會更有助于掌握、記憶。預習性作業要指導學生通過瀏覽課本目錄、粗讀課文、畫知識樹,再適度融合課本習題、配套練習、作文、實驗報告等材料,起到發展學生思維、發現規律和方法、拓展視野、提升能力、引導探究的目的。
3.實踐性作業。要以踐行社會主義核心價值觀和培養學生核心素養為目標,培養學生社會責任感、創新精神和實踐能力,為學生提供科學的寒假生活指導。一是加強優秀傳統文化教育。挖掘傳統節日、傳統習俗所蘊含的教育資源,了解傳統節日、傳統習俗的文化內涵,親身感受傳統文化的人文魅力。利用網絡等平臺,做好家國情懷教育、社會關愛教育和人格修養教育。二是加強自我提升教育。引導學生提升拓展一項個人特長能力。三是積極參與社會實踐活動。以社會公德教育為重點,踐行文明禮儀;培養社會服務意識,鼓勵學生參加社會服務活動;進行主題性調查研究活動,借助社會各界力量,豐富暑假社會實踐活動內涵。四是豐富讀書活動。古人云:“讀書破萬卷,下筆如有神。”知識的獲得跟廣泛的閱讀積累是密不可分的。通過推薦精品圖書、組織讀書比賽、撰寫心得、征文比賽等形式,精心開展假期讀書活動,引導學生閱讀多方面的作品、閱讀多個人的作品、閱讀多種體裁的作品,多讀書、讀好書,豐富假期精神生活。
4.拓展型作業。結合教學內容設置拓展性作業是新課改提倡的學習方式之一,也是對教學過程的延伸和拓展,是教學與生活結合的重要途徑。拓展性作業設置應從現實生活中挖掘能引發學生去調查、實踐的材料,營造自由寬松的氛圍,引導學生提出新思路、新方法、新方案,要有利于開發學生的創新潛能,培養學生提出問題、分析問題、解決問題的能力,可以提高學生的學習興趣,增強思維能力。
四、作業管理
1.落實作業命制署名制,把好設計關。作業命制實行實名制,增強設計者的責任意識,提升作業的針對性和實效性。
2.落實學生接受作業簽名制,把好布置關。各學科教師布置作業時,學生要簽名,要承諾誠信作業。
3.落實家長知情制,把好監督關。寒假作業數量及內容要通過合理方式告知家長,爭取家長在學生作業過程中做好監督。
4.落實全員批閱制,把好檢測關。實行有發必收制度,要求教師認真批閱,做好統計分析,做好作業講評。
5.落實重點抽測制,把好補償關。年級要及時組織作業內容抽測,結合批閱統計,設計好補充訓練,充分發揮假期作業的效益。
 
 
 
                                       新泰市教學研究室
2019年1月11日        
 

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